МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №31 г. Йошкар-Олы"
Официальный сайт МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №31 г. Йошкар-Олы"
Президентские состязания – это возможность для учащихся продемонстрировать свои спортивные навыки, развивать дружеские отношения и прививать любовь к здоровому образу жизни.
20 апреля прошёл первый этап, ребята соревновались в весёлых стартах и сдавали спортивные нормативы.
Ученики мотивированы на достижение высоких результатов, поэтому можно сказать, что они увлечены спортом.
В субботу 27 апреля состоится второй этап.
19 апреля школьники 31 школы присоединились к мероприятиям, которые посвящены Дню единых действий в память о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны. Кадеты, участники Всероссийского проекта «Хранители истории» возложили цветы к стеле воинской славы. По окончании линейки минутой молчания почтили память жертв геноцида советского народа нацистами и их пособниками.
Педагоги проведут просветительские занятия, на которых будет обсуждаться важность сохранения исторической памяти о трагических страницах истории нашей страны, состоится онлайн-квиз с участием школьников и педагогов.
Память о многочисленных погибших в годы Великой Отечественной войны, в том числе среди мирного населения, дает нам полное осознание масштабов трагедии. Мы не должны забывать о том, к каким страшным последствиям приводит идеология превосходства одних людей над другими и ненависть к другим национальностям и культурам.
В МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 31 г. Йошкар-Олы» активно продолжается работа инновационной площадки по формированию навыков безопасной жизнедеятельности и образа жизни, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма». 18 апреля среди третьих классов проводился конкурс агитбригад по пропаганде безопасности дорожного движения. В Конкурсе приняли участие следующие классные коллективы: 3а, 3б, 3в, 3е, 3ж, 3з, 3и, 3к, 3л, 3м.
Целью конкурса являлось повышения уровня культуры безопасного поведения участников дорожного движения и популяризация изучения и соблюдения Правил дорожной безопасности как средства личной безопасности на улицах и дорогах. В своих агитационных выступлениях команды использовали стихи, танцы, инсценировки, песни. Привлекались наглядная агитация, атрибутика, музыкальное сопровождения и техническое оснащение. Юные участники убедительно сумели донести до зрителей, как важно соблюдать Правила дорожного движения. Очень творчески, с задором подошли к выполнению задания все участники Конкурса. После конкурсных выступлений жюри удалилось, чтобы определить лучших. Победители и призёры будут награждены дипломами и почётными грамотами. Оценивались мастерство исполнения, содержание, оригинальность подачи материала, художественное оформление
С целью сохранения и приумножения нравственных и культурных достижений обучающихся, совершенствование системы эстетического воспитания обучающихся, повышение уровня художественного творчества школьных коллективов, развитие навыков зрительской культуры ежегодно в средней общеобразовательной школе № 31 г. Йошкар-Олы проходит фестиваль «Город детства». В музыкальном, танцевальном, театральном направлении было заявлено 39 номеров. Жюри оценивало по следующим критериям: исполнительское мастерство, композиционное построение номера, позитивная воспитательная направленность выступления, умение работать с микрофоном, музыкальность, ритмичность, актёрское мастерство участников. Победители отправятся на второй этап Фестиваля.
6 апреля прошёл первый день соревнований в рамках муниципального этапа всероссийской военно-спортивной игры «Зарница 2.0».
Наши кадеты под руководством Стыцюк Д.Э. приняли участие в данном мероприятии. Ребята состязались в таких дисциплинах как: знание отечественной истории, уставов Вооружёных Сил РФ, строевая подготовка, радиационная, химическая и биологическая защита, медицинская подготовка.
Кадеты показали высокий уровень подготовки, из 17 команд городских школ заняв 4 место по итогам первого этапа. Ребята готовятся ко второму дню проведения военно-спортивной игры «Зарница 2.0».
